为遵循老龄办《关于展开“才智助老”举动的告诉》，某地将建造晚年科技大学提上日程，未来将环绕数字素质、健康素质等内容设置课程，经过线上线下相结合的方法对晚年人进行训练，协助晚年人更好享用互联网年代的便当。对此，你怎么看?

  近年来，晚年人占比逐年上升，依据第七次人口普查成果，我国老龄化趋势将进一步加深，晚年人渐渐的变成了我国不行忽视的巨大人群、成为消费市场不行忽视的新集体。但是，科技的前进却让晚年人成为“局外人”，不少晚年人在智能年代下“寸步难行”。建造晚年科技大学，执行才智助老，在当下显得非常急迫。

  1.晚年人日子品质。(1)便当日常日子。教会晚年人运用常见智能设备，学会电子付出、健康码、线上购票、线上挂号等操作方法，让晚年人享用科技的便当。(2)促进科学摄生。经过对健康素质课程的学习，了解到科学的摄生常识，晚年人的健康水平。(3)拓展交际途径。线下课程发明了交际空间，让晚年人走出家门，和同龄人有更多交流。

  2.社会管理水平。(1)削减抵触对立。避免晚年人不会操作电子设备而与工作人员产生胶葛，影响公共秩序;削减晚年人堕入保健品胶葛的或许。(2)推动现代化管理。晚年人能娴熟运用智能设备与软件，和社区、政府人员快捷交流互动，将助进互联网+社会管理。

  3.助推“银发经济”开展。晚年人遍及比青年人积储多，消费才能更强。学会操作智能设备，能更快捷地进行消费，促进相关工业的蓬勃开展，助推银发经济。

  1.晚年人参加度不高。因为晚年人不知晓状况，或许受固有思想观念的捆绑，导致课程参加人数较少。

  1.加大宣扬力度。(1)多方法宣扬。如小区公告栏粘贴、业主群发布、上门解说等。(2)增设奖赏。除宣扬晚年科技大学的状况外，还能够宣扬打卡课程的奖赏，调集参加活跃性。

  2.优化课程设计。(1)重视有用。选取与晚年人日子休戚相关的常识作为训练内容，如智能手机的根本操作，健康码运用、视频通话接打等，让晚年人具有取得感。(2)重视反应。多听取晚年人的主意和主张，对授课内容与方法等进行实时改善。

  3.师资质量。(1)扩展教育部队。以青年志愿者为主体、专业为弥补，一起活跃约请技能娴熟的“晚年集体”组成团。(2)一致授课规范。对在授课内容、方法、交流技巧、需求留意的几点等多方面进行训练，师资的授课质量。